Blog 2: Mes origines et mon identité

1. Mes parents sont mes premiers ancêtres qui sont venus aux États-Unis de Chine. Mon père et venu en 1999 et ma mère est venue en 2001.

2. La raison pour laquelle ils sont venus est d'obtenir une éducation. Ils avaient déjà complété l'université quand ils sont arrivés, mais ils voulaient étudier aux États-Unis aussi.

3. Bien sur, leur intégration était difficile parce que les États-Unis avaient beaucoup de différences de leur pays d'origine. La vie quotidienne était très différent et ils sont eu beaucoup de chocs culturels dans ses premiers années. Par exemple, mon père mangeaient dans une cantine un jour quand il a vu des minces tranches de quelque chose blanc et orange. Il croyait qu'ils étaient des tranches d'oeufs, alors il a pris beaucoup, mais les oeufs étaient salés et pas du tout comme des oeufs. En réalité, c'était du fromage. Mes parents ont eu beaucoup d'incidents comme ça. Une autre challenge était de parler l'anglais, parce que même s'ils avaient étudiés l'anglais pendant des années, ils avaient encore des difficultés à comprendre et ils devaient améliorer. Heureusement, il y avait des élèves international dans leurs universités et ils n'ont pas confronté beaucoup de formes de racisme.

4. Depuis que je suis née, mes parents me transmettent leur culture chinoise. Nous célébrons toujours les fêtes chinoises comme le nouvel an chinois, et quand j'étais petite, mes parents m'ont dit des légendes et histoires de tous ces fêtes. Chaque jour, on mange du nourriture chinoise et j'ai même commencé à apprendre comment faire la cuisine chinoise. En dehors de ces traditions, la culture chinoise est une grande partie de ma vie quotidienne aussi. Je parle le chinois à la maison et je suis allée en Chine beaucoup de fois pour rendre visite à mes relatives. Je voyais des dessins animés chinois quand j'étais petite et maintenant, je vois souvent des films et des vidéos en chinois et j'écoute de la musique chinoise parfois. 

5. Mon école est unique à cause de tous les cultures différents des élèves. Selon moi, c'est un source de richesse parce qu'on peut connaître des gens de beaucoup de cultures et mieux comprendre les autres.